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Grade 3

Phonics and Grammar Fun

INFO:
Fascia d'età: 8-9 anni
Frequenza del corso: 1h/sett.
Prezzo: TBC
Erogato nelle seguenti scuole: Lugano
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Scheda d'iscrizione
oppure contattaci al: 3472481093

Obiettivi formativi:

Grade 3 offre ai ragazzi l’opportunità di consolidare le competenze acquisite e strutturare gli apprendimenti per acquisire dimestichezza nella costruzione autonoma di frasi, domande e risposte sia in forma scritta che orale con l’utilizzo di un vocabolario ricercato, anche grazie all’uso del Dizionario.

Gli alunni interagiranno in lingua con l’insegnante e miglioreranno le loro capacità in merito alla comprensione di comandi ed istruzioni in lingua per lo svolgimento di compiti relativi alle tre competenze richieste: Listening Comprehension- Reading and Writing- Speaking.

Utilizzo dei verbi nei tempi presente e present continuous nelle forme: affermativo, interrogativo e negativo.
I verbi: Can per richieste e abilità, Have got. Il verbo like+ing.
Formulano domande di vario genere utilizzando tutte le “WH Question words” e rispondono con le “short answers”.
Impareranno a parlare di se stessi in modo disinvoltosemplice e corretto.
Conoscenza e corretta applicazione delle seguenti regole e strutture grammaticali:
Singolari e plurali, regolari ed irregolari, “countable e uncountable nouns” articoli det. e indet.
Aggettivi e possessivi, pronomi personali, dimostrativi e possessivi, genitivo sassone, Preposizioni di luogo.
There is, there are nelle forme affermativa, interrogativa e negativa.

Jolly Phonics

Le nostre insegnanti
sono tutte certificate

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Informazioni generali:

Questo corso è consigliato a bambini dai 8 ai 9 anni.

Offriamo il corso per min 6 – max 8 studenti per Momo Teacher e Jolly Phonics and Jolly Grammar Certified Teacher, Cambridge YL Trained Teacher.

Molteplici orari e giorni offerti alla settimana da Ottobre a Maggio.

IL CORSO

Description

Materials:

Student: Grammar 1 Pupil’s Book, Project Book, Dictionary

Class: Momo Box bench, tables, chairs, mat, Green Readers, Tricky Word Flowers, Alternative Spelling Poster, Pocket Chart, Alphabet poster, Starters Flashcards, Grammar 1 Workbook 1-6

Composition:

Complete a sentence identifying the missing part of speech (determiners subject, verb or adjective)

Compose sentences with extra information on Subject – Verb – Object

Punctuate sentences using a capital letter , a comma, a full stop and the exclamation mark

Sequence pictures or sentences to form a short narrative

Re-read what they have written to check that writing makes sense

Join sentences or clauses using ‘and”, “because”, “but”, “so”.

Use past, present and future tense throughout writing

Define the parts of speech (nouns, pronouns, preposition of place, adj, verbs, , determ)

Confident understanding of the WH words

Use further regular words and simple exception words from the Starters Level in your writing

Comprehension:

Answering and asking questions about what has been read

Discuss the significance of the title and content.

Read and understand age and ability-appropriate books (level Green)

Develop pleasure in reading, motivation to read, use “Simple Book Review

Use of the Dictionary to check the meaning of new vocabulary

Read and Retell less simple stories (read works) using First – then – finally

Understand instructions and follow the activities

Understand further regular words and simple exception words from the Starters Level

Vocabulary and language learning:

Momo Box: Spontaneous use of new vocabulary in a correct context

Class Time: Use the language to express needs and opinions and to interact with the teacher

Circle Time: Use the language to talk about personal experience, about a book or a specific topic

Questions and answers: Practice giving short answer about a picture or yourself and asking questions. Use further words from the Starters Level in your speaking

Word reading:

Revise the alternative vowel sounds and learn: silent e and the consonants doubling

Continue to apply phonic knowledge and skills until decode automatically

Learn additional alternative spelling patterns

Read another 24 tricky words colour orange and brown (from the word flower) using phonics to identify regular part

Read aloud accurately books with fluency and confidence (level Green)

Decode further regular words and simple exception words from the Starters Level

Transcription:

Naming the letters of the alphabet in alternative spelling and for the use of the Dictionary

Spell 24 tricky words, including spelling patterns for tricky word families

Write stories dictated by the teacher using the correct punctuation

Use Capital Letters for names of people, places and days of the week and punctuation.

Write further regular words and simple exception words from the Starters Level

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Poi inviacela a betta@lalberodimomo.com

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